الفصل 2

[تم الحصول على مكافأة — نينجتسو الإحساس]

[إكمال أول حصة تدريس، تم الحصول على مكافأة — جتسو التقييم]

[إكمال أول حصة تدريس بتقييم (A)، تم الحصول على مكافأة — إتقان تغيير طبيعة تشاكرا عنصر النار]

تفاجأ مو يوي بسرور لحصوله على ثلاث مكافآت دفعة واحدة. شعر أن ذاكرته امتلأت فجأة بالعديد من الذكريات الجديدة، معظمها كانت تتعلق بتدريبات تغيير طبيعة تشاكرا عنصر النار.

كانت تلك الذكريات حقيقية لدرجة أنها أعطت مو يوي وهمًا بأنه نينجا عجوز أمضى حياته بأكملها متخصصًا في عنصر النار.

“المعلم هانيو، هل يمكنني أن أطرح عليك سؤالًا؟” سأل شيسوي باحترام.

عند سماع كلمات شيسوي، توقف مو يوي الذي كان على وشك إلقاء نظرة أخرى على لوحة التقييم. أخذ شيسوي إلى مكان خالٍ خلف مبنى الأكاديمية، ثم استخدم “نينجتسو الإحساس” لتفحص المنطقة، ولم يشعر بوجود أي تشاكرا قوية بشكل خاص.

شعر مو يوي بالاطمئنان وقال مبتسمًا: “هل هناك جزء من الدرس لم تفهمه؟ تفضل، اسأل.”

هز شيسوي رأسه قائلًا: “الأمر لا يتعلق بمحتوى الدرس، بل هو حيرة تراودني.”

“أنت تعرف يا معلم أن عشيرة السينجو وعشيرة الأوتشيها أسستا كونوها معًا. ولكن، لماذا لا يتذكر الجميع اليوم سوى عشيرة السينجو، ونادرًا ما يذكرون فضل الأوتشيها؟”

على الرغم من كونه طفلاً، إلا أن شيسوي كان ناضجًا وحساسًا بشكل استثنائي. عندما يخرج مع كبار السن من عشيرته، كان يلاحظ النظرات الغريبة التي يرمقها المارة لشعار العشيرة على ظهورهم.

كلاهما من مؤسسي القرية، فلماذا لا يتم الاعتراف بفضل الأوتشيها فحسب، بل يبدو أن القرويين يكرهونهم أيضًا؟ لم يستطع شيسوي فهم ذلك.

نظر مو يوي إلى شيسوي الذي تملأ الحيرة وجهه، وتمتم في نفسه ساخرًا: “سمعة هاشيراما سينجو في كونوها شيء، وسمعة أوتشيها مادارا شيء آخر تمامًا. أي مقارنة هذه؟”

“أعتقد أنك لم تقرأ سوى تاريخ العشيرة، أليس كذلك؟” سأل مو يوي.

أومأ شيسوي برأسه. ففي الوقت الحالي، لم يكن لديه اطلاع إلا على التاريخ الذي تقدمه عشيرة الأوتشيها.

“لقد حدثت أمور كثيرة أدت إلى الوضع الحالي، ومن الصعب شرحها في وقت قصير،” قال مو يوي بملامح يملؤها الحرج.

عندما رأى شيسوي حرج معلمه، شعر بالذنب، وبدا أن المسألة أكثر تعقيدًا مما تخيل. كان على وشك أن يقول لا بأس، لكن مو يوي تحدث مرة أخرى.

“لا يهم. إذا كان لديك وقت بعد المدرسة في المستقبل، تعال إليّ، وسأروي لك التاريخ الكامل لما حدث،” تنهد مو يوي.

“في النهاية، يمكن القول إنني مدين لعشيرتكم بمعروف، فليكن هذا سدادًا له.”

شعر شيسوي بالارتباك، كيف يمكن أن يكون مو يوي مدينًا لعشيرة الأوتشيها بمعروف؟ لذا سأله مباشرة.

“في إحدى الحروب، حوصر والداي من قبل الأعداء، وأنقذهما نينجا يدعى أوتشيها كاغامي. على الرغم من أنهما توفيا في معركة لاحقة، إلا أنني لم أنسَ معروف إنقاذ حياتهما أبدًا،” قال مو يوي بامتنان، بينما يختلق القصة ببراعة.

في تلك اللحظة، شعر بالامتنان لأن صاحب الجسد الأصلي كان يتيمًا منذ زمن طويل، وإلا لما كان لديه كل هذه المساحة للإبداع.

لا بد من الاعتراف، أحيانًا يكون الموتى أكثر فائدة من الأحياء.

اتسعت عينا شيسوي وعلت وجهه نظرة لا تصدق. أوتشيها كاغامي كان جده! لم يتخيل أبدًا أن هناك مثل هذه الصلة بينه وبين مو يوي، وشعر بشعور غريب ورائع.

لكن شيسوي لم يكن من النوع الذي يستغل معروفًا، لذا لم يقل شيئًا، واكتفى بشكر مو يوي.

قبل أن يغادر شيسوي، استخدم مو يوي “جتسو التقييم” عليه.

[الاسم: أوتشيها شيسوي]

[التشاكرا: 500]

[الإمكانات: SS-]

[التقييم: سليل حكيم المسارات الستة، مناسب لتدريب عنصر النار والغينجتسو. إمكانات هائلة، يُنصح باتخاذه تلميذًا]

بينما كان مو يوي عائدًا إلى المكتب، كان يفكر في نفسه بإعجاب، “كما هو متوقع من الرجل الأسطوري الذي يمكنه تفعيل السوسانو بعين واحدة، هذان الحرفان الذهبيان SS لامعان للغاية. حتى النظام يوصي باتخاذه تلميذًا.”

فتح مو يوي لوحته الخاصة مرة أخرى ليرى ما إذا كان تقييمه قد تغير.

[الاسم: هانيو مو يوي]

[العمر: 18]

[التشاكرا: 4300]

[التقييم: مُتقن لتغيير طبيعة تشاكرا عنصر النار. ما يحد من قوتك هو كمية التشاكرا الضئيلة لديك. إذا تمكنت من تعويض هذا النقص، فستكون جديرًا بلقب جونين من النخبة]

“يبدو أن إتقان تغيير طبيعة عنصر النار أقوى مما تخيلت،” شعر مو يوي أنه ربما استهان بقيمة كلمة “إتقان”.

كان يعتقد في البداية أنها تعادل معرفة جونين عادي بتغيير الطبيعة، لكن الآن، يبدو أنه فيما يتعلق بتغيير طبيعة تشاكرا النار وحدها، قد يكون قد وصل إلى مستوى الهوكاجي الثالث.

ففي النهاية، لم يكن يتقن سوى تقنيتي عنصر نار، وتقنية وميض الجسد، وتقنيات الأكاديمية الثلاث، والقليل من التايجتسو العادي. بهذا المستوى، وبعد الحصول على المكافأة، إذا زادت التشاكرا لديه، سيصل إلى مستوى جونين من النخبة.

وجونين النخبة، لا بد أن يكون بمستوى كاكاشي وأسوما في بداية القصة على الأقل.

شعر مو يوي بسعادة غامرة لزيادة قوته، لكنه سرعان ما تذكر هويته الأخرى كعضو في منظمة الجذر، فتلاشت سعادته.

أولاً، الختم الملعون الذي تحمله منظمة الجذر على أجساد أفرادها يجعله يشعر بانعدام الأمان. ثانيًا، دانزو، ذلك العجوز الماكر، يحب أن يرسل أتباعه في مهام انتحارية، وهذا يجعله يشعر بانعدام الأمان أكثر.

“يجب أن أجد بعض التلاميذ بسرعة، وأرفع قوتي في أسرع وقت ممكن. حتى لو لم أصل إلى مستوى يسمح لي بقتل دانزو والمغادرة بحرية، يجب أن أمتلك القدرة على حماية نفسي على الأقل،” وضع مو يوي لنفسه هدفًا صغيرًا على المدى القصير.

عندما دخل مو يوي المكتب، وجد ثلاثة معلمين آخرين، رجلان وامرأة، يتبادلون الشكاوى حول طلابهم.

كان مو يوي يعرفهم جميعًا، حيث أتى صاحب الجسد الأصلي إلى الأكاديمية سابقًا وتعرف على زملائه.

استخدم مو يوي “جتسو التقييم” عليهم واحدًا تلو الآخر.

[الاسم: إيكيا إيسامو]

[التشاكرا: 2000]

[الإمكانات: C]

[التقييم: مجرد وقود حرب من رتبة تشونين]

كانت بيانات المعلمين الثلاثة متشابهة، وصنفهم النظام جميعًا كوقود حرب.

“آه، حظي سيء حقًا. كيف انتهى بي المطاف بفصل السنة الرابعة-الثاني؟ أنا بالفعل أُدرّس فصل السنة الثالثة-الأول.”

“كيف يفترض بي أن أدرسهم؟ مايت غاي وأوتشيها أوبيتو، أكبر فاشلين في الأكاديمية، كلاهما في هذا الفصل،” قال إيكيا إيسامو بيأس وهو يلوح بيديه.

“وعائلتي رتبت لي موعدًا غراميًا، عليّ أن أقابل الفتاة غدًا بعد الظهر، وفي ذلك الوقت بالضبط لدي حصة مع فصل السنة الرابعة-الثاني.”

“ابحث عن معلم ليس لديه حصة ليحل محلك، أو خذ إجازة. الموعد الغرامي أهم،” اقترحت أويدا آيا.

في تلك اللحظة، لاحظت أويدا آيا دخول مو يوي، فحيته بابتسامة: “المعلم هانيو، كيف كانت حصتك الأولى؟ هل كانت النصائح الصغيرة التي أعطيتك إياها مفيدة؟”

تذكر مو يوي أن هذه المعلمة اللطيفة، خوفًا من توتره في أول حصة له، نصحته بأن يتمتم في نفسه “إنهم مجرد جزر وملفوف” أثناء الشرح.

أجاب مو يوي بأدب: “شكرًا لك، النصيحة كانت مفيدة جدًا. لكن بعد الحصة، نصحني الطلاب بألا أكون انتقائيًا في طعامي.”

“هاها، أنت مضحك حقًا أيها المعلم هانيو،” ضحكت أويدا آيا، معتقدة أن حقيقة أنه لا يزال في مزاج للمزاح تعني أنه اجتاز حصته الأولى بنجاح.

“المعلم إيكيا، ليس لدي حصص غدًا بعد الظهر. إذا كنت بحاجة للمساعدة، يمكنني أن أحل محلك،” قال مو يوي وهو يضع خطة الدرس على مكتبه، متظاهرًا بأنه شخص طيب ومساعد.

على عكس المعلمين الآخرين، كان مو يوي يتمنى لو أن جدوله مليء بالحصص كل يوم. علاوة على ذلك، كان أوبيتو ومايت غاي في ذلك الفصل، مما جعله أكثر حماسًا للذهاب.

ظهرت السعادة على وجه إيكيا إيسامو، وشكره بحرارة، ووعد بأنه سيدعوه لتناول العشاء في أقرب فرصة.

…

في مكتب الهوكاجي، كان الهوكاجي الثالث، ساروتوبي هيروزن، يراقب مو يوي من خلال كرته البلورية وهو يشرح إرادة النار بجدية. لمس لحيته وشعر أن هذا الشاب من منظمة الجذر ليس سيئًا، وأنه يفهم معنى إرادة النار.

كان دانزو يعتقد أنه يخفي أفعاله جيدًا، لكن في الواقع، كان الهوكاجي الثالث على علم ببعض النينجا الذين دربتهم منظمة الجذر ولكن لم يتم إدراجهم رسميًا في قوائمها.

ومع ذلك، كان الهوكاجي الثالث يرى أن دانزو، إلى حد ما، يساهم في بناء قوة كونوها، لذا كان يتغاضى عن الأمر ما لم يتجاوز الحدود.

لكن الأكاديمية كانت تحظى بأهمية خاصة لديه، لذا قرر أن يلقي نظرة بنفسه. ولدهشته، كانت أول حصة لهذا النينجا من منظمة الجذر تدور حول إرادة النار، وغرس حس المسؤولية في الطلاب، وهو ما أثار إعجاب الهوكاجي الثالث.

“لنرَ كيف سيكون أداؤه في المستقبل. إذا أثبت أنه موهبة حقيقية، سأخرجه من منظمة الجذر.”

أداء مو يوي الحالي لم يكن كافيًا ليجعل الهوكاجي الثالث يطلب من دانزو التخلي عنه.

على الرغم من أن أفراد دانزو هم من أفراده من الناحية النظرية، إلا أنه كان عليه أن يراعي مشاعر صديقه القديم.

بهذه الأفكار، أوقف الهوكاجي الثالث “تقنية الرؤية البعيدة” وبدأ في التعامل مع الأوراق، وقرر أن يتفقد كونوها مرة أخرى عند حلول المساء.

…

بعد أن انتهى شيسوي من تناول طعامه، بدأ في البحث عن منزل مو يوي بناءً على العنوان الذي أعطاه له.

كان منزل مو يوي يقع في الجزء الجنوبي الشرقي من كونوها، حيث تكون المباني متناثرة، وهي منطقة نائية بعيدة عن وسط القرية.

وبفضل قلة المباني هناك، وجد شيسوي منزل مو يوي بسرعة. كان كوخًا خشبيًا من طابق واحد يقع في فناء متواضع.

بمجرد أن دخل شيسوي الفناء، رأى مشهدًا جعله يشهق من الصدمة ويتجمد في مكانه.