الفصل 36 - لا يُقارن بمو يوي
ناروتو: أصبح أقوى من خلال التدريس - الفصل 36 - لا يُقارن بمو يوي
الفصل 36 – لا يُقارن بمو يوي.
___
شعر أسوما، الذي كان تحت حماية عنصر الماء الخاص بمويوي، أنه كان مخطئًا تمامًا في تصرفاته السابقة. لقد صب غضبه الناتج عن استيائه من الهوكاجي الثالث على مو يوي، ولم يظهر له أي احترام.
في المقابل، كان مو يوي، كمعلم، يؤدي واجبه على أكمل وجه.
حتى عندما كان أسوما يرفض التعاون ويقاوم تدريباته باستمرار، تمكن مو يوي ببراعة من جعله يكمل التدريب اللازم.
صحيح أن الطريقة كانت مزعجة بعض الشيء، لكنها كانت في النهاية لمصلحته، ورغبةً من مو يوي في أن يكمل أسوما تدريبه.
قال مو يوي وهو ينظر إلى أسوما منخفض المعنويات: “شيسوي، يمكنك العودة الآن”. كان يعلم أن دوره قد حان.
أومأ شيسوي برأسه دون أن يكثر من الكلام، واستدار ليعود ويكمل تدريبه.
تقدم مو يوي نحو أسوما، وربت على ملابسه ليزيل عنها الغبار، ثم ساعده في ترتيبها فقد كانت في حالة من الفوضى.
أخيرًا، جلس مو يوي القرفصاء على الأرض، محافظًا على مستوى نظرٍ يُوازي نظرَ أسوما، ونظر مباشرة في عينيه.
تقابلت نظراتهما، وسرعان ما خفض أسوما رأسه وقال بصوت منخفض: “أستاذ، أنا آسف.”
سأل مو يوي وهو يبتسم: “أخبرني، كيف أسأت إليّ بالضبط؟”
“لم يكن عليّ أن أفرغ غضبي من الآخرين عليك، ولم يكن يجب أن أعارضك باستمرار وأرفض التعاون.” قال أسوما وهو لا يجرؤ على النظر إلى مو يوي.
“أنت لم تسئ إليّ، بل أسأت إلى نفسك.” قال مو يوي بينما أصبحت تعابير وجهه جادة تدريجيًا.
ثم سأله مو يوي:
“هل عدم تدريبك يؤثر عليّ؟”
وقبل أن يتمكن أسوما من الإجابة، أكمل مو يوي:
“لا يوجد أي تأثير. حتى لو لم تتدرب وأضعت الوقت معك، سأظل أتقاضى راتبي البالغ ألفي ريو في الساعة.”
“لكن الأمر مختلف بالنسبة لك، فكل ساعة تهدرها من التدريب، هي ساعة تضيع من عمرك دون أن تكتسب أي شيء.”
مع فتى متمرد كهذا، يجب أن تجعله يشعر أن كل ما تفعله هو لمصلحته، وأنك تقف في صفه، وأنه هو من يرتكب الخطأ.
“أنا…” تردد أسوما، وكلما تحدث مو يوي، زاد شعوره بالندم، وأحس بأنه كان شخصًا سيئًا.
بقدر ما كان يكره أساليب مو يوي في السابق، بقدر ما ارتفعت درجة إعجابه به في هذه اللحظة.
دون أي مبالغة، شعر أسوما أن مو يوي، الذي لم يدرّسه سوى أيام قليلة، أفضل بكثير من والده الهوكاجي.
عندما كان يتظاهر بالامتثال لمتطلبات تدريب مو يوي بينما يعصيها في الخفاء، لم يوبخه مو يوي، بل على العكس، أثنى على “قوة أطرافه”.
لو كان ساروتوبي هيروزن مكانه، لكان على الأرجح سيغتاظ بشدة ويحدق فيه غاضبًا ثم يوبخه.
وقبل أن يبدأ مو يوي في إلقاء المواعظ، بادر أولًا بإزالة الغبار عن ملابسه وترتيبها، بل وبادر بلطف إلى النزول لمستوى نظره.
عندما فكر في هذا، لم يستطع أسوما منع عينيه من الاحمرار قليلًا.
لماذا يستطيع معلم خاص لا يعرفه سوى منذ أيام قليلة أن يثني عليه دون تردد، بينما عندما كان يحصل على المركز الأول ويعود إلى المنزل متحمسًا، لم يكن يحصل أبدًا على ثناء والديه؟
هل كان المركز الأول الذي يحققه أسوما أقل قيمة من المركز الأول الذي يحققه الآخرون؟
كلما فكر أسوما في الأمر، زاد شعوره بالظلم، ولم يستطع إلا أن يتذكر أنه هُزم اليوم على يد طالب لم يلتحق بعد بمدرسة النينجا.
تراكمت كل هذه المشاعر معًا، وفي النهاية انفجرت.
على الرغم من أن أسوما حاول جاهدًا السيطرة على نفسه، إلا أن الدموع بدأت تتساقط من عينيه قطرة تلو الأخرى. أدار رأسه جانبًا، لا يريد أن يراه مو يوي.
ولكن كيف يمكن لهذا أن يفوت على مو يوي، الذي كان يراقب أسوما باهتمام طوال الوقت.
لم يتصرف مو يوي على الفور، بل انتظر قليلًا، حتى فرّغ أسوما بعضًا من مشاعره بالبكاء، ثم نهض وربت على كتف أسوما، وأخرج منديلًا مربعًا وقدمه له.
“الأستاذ هانيو… أنت لطيف حقًا.” قال أسوما بصوت مختنق وهو يأخذ المنديل ويمسح دموعه.
“على عكس والديّ، هما لا يفعلان ذلك أبدًا…”
“هذا لأنك تتذكر فقط معاملتهما السيئة لك، وتنسى جانبهما الجيد.”
“فكر جيدًا، من الذي كان يهدئك حتى تنام دون كلل أو ملل عندما كنت صغيرًا؟ من الذي علمك المشي والركض خطوة بخطوة؟ من الذي كان يتفقدك في منتصف الليل ليتأكد من أنك مغطى جيدًا باللحاف؟ من الذي…” قال مو يوي بنبرة جادة ومؤثرة.
الهوكاجي الثالث قد يكون يراقب الآن، لا يمكنني التركيز فقط على كسب ودّ أسوما، يجب أن أعمل أيضًا على إصلاح العلاقة بين الأب والابن.
لم يستطع أسوما أن ينطق بكلمة. فبعد أن قال مو يوي ذلك، ظهرت في ذهنه بالفعل ذكريات مشابهة.
“يمكنك التفكير في هذا الأمر مليًا في وقت فراغك، أما الآن، فلنستعد لبدء التدريب. أنت لم تنسَ ما قلته سابقًا، أليس كذلك؟” قال مو يوي عندما رأى الحيرة على وجه أسوما، محولًا الحديث إلى التدريب.
“بالطبع لم أنسَ، من الآن فصاعدًا، سأتدرب على أي شيء تطلبه مني أيها المعلم مو يوي.” قال أسوما وهو يمسح وجهه بالمنديل حتى أصبح نظيفًا.
في هذه اللحظة، تحولت صورة مو يوي في ذهن أسوما من “شخص بالغ ماكر ومكروه” إلى “معلم مثالي يريد مصلحته بصدق”.
“هذا الأسبوع، سنواصل التدرب على التحكم بالتشاكرا، وفي الأسبوع القادم سنتدرب على النينجتسو.” أوضح مو يوي خطة التدريب بإيجاز.
بالتأكيد، لن يقوم بتدريب أسوما بنفس الطريقة التي يدرب بها شيسوي والآخرين.
أولًا، هوية أسوما حساسة. فالهوكاجي الثالث إما أن يراقبه بنفسه، أو قد يرسل شخصًا لمراقبته، وهذا قد يؤدي إلى كشف قوة مو يوي الحقيقية، وهو لا يريد حاليًا إظهار قوة تتجاوز مستوى التشونين.
أما السبب الثاني فكان واقعيًا للغاية؛ أسوما مجرد طالب وليس تلميذًا، لذا لا يستحق استثمار الكثير من الجهد فيه.
وكما توقع مو يوي، كان ساروتوبي هيروزن في مبنى الهوكاجي يستخدم “تقنية الكرة البلورية” لمراقبة كيفية تعليم مو يوي لأسوما.
“فيما يتعلق بتعليم الأطفال، هانيو موهوب حقًا.” قال ساروتوبي هيروزن مؤكدًا على قدرات مو يوي التعليمية، وهو يرى تحول أسوما من المقاومة في البداية إلى الاحترام في النهاية.
أما عن قدرة مو يوي على استدعاء شيسوي، فلم يتفاجأ كثيرًا.
فشيسوي طالب في فصل مو يوي، وحتى الطلاب من الفصول الأخرى يحبون مو يوي كثيرًا، فمن غير المنطقي ألا يحبه طلاب فصله.
“ولكن أن يمتلك مثل هذه القوة وهو لا يزال في بداية دراسته، موهبته قد تتجاوز حتى موهبة كاغامي.” تذكر ساروتوبي هيروزن زميله السابق في الفريق، أوتشيها كاغامي.
لقد كان فردًا من الأوتشيها يحمل إرادة النار واعترف به الهوكاجي الثاني.
“يبدو أنه يجب أن أمنحه المزيد من الاهتمام.” فكر ساروتوبي هيروزن وهو يلتقط غليونه ويدخن منه.
شيسوي هو حفيد أوتشيها كاغامي، ويتمتع بموهبة استثنائية، لذا كان ساروتوبي هيروزن على علم بوجوده من قبل. كان يأمل أن يصبح شيسوي فردًا من الأوتشيها مثل جده كاغامي.
عندما رأى أسوما يبدأ التدريب، ألغى ساروتوبي هيروزن تقنية الكرة البلورية وبدأ في التعامل مع مهامه الرسمية.
عند حلول المساء، استخدم ساروتوبي هيروزن التقنية مرة أخرى لتفقد كونوها، ثم غادر مبنى الهوكاجي عائدًا إلى منزله لتناول العشاء.
على طاولة العشاء، سأل ساروتوبي هيروزن بابتسامة:
“أسوما، هل أنت راضٍ عن معلمك الخاص؟ لقد اخترته لك بعناية فائقة.”
توقفت يد أسوما التي كانت تغرف الأرز باستمرار، وبدأ يسترجع أحداث اليوم في ذهنه.
قبل اليوم، كان أسوما سيجيب بأن مو يوي معلم سيء يخدع الطلاب.
“المعلم هانيو جيد جدًا، ومستواه في التعليم أفضل منك بكثير.” قال أسوما، وبينما كان يمدح مو يوي، لم ينسَ أن ينتقد الهوكاجي الثالث.
على الرغم من أن مو يوي قد أرشده، إلا أن استياءه من والده لم يكن شيئًا يمكن أن يزول في نصف يوم.
“ما الذي يفهمه طفل مثلك؟ السانين الثلاثة جميعهم من تدريبي.” قال ساروتوبي هيروزن وهو يحدق في ابنه غاضبًا.
“بل لأن العمة تسونادي والآخرين كانوا يمتلكون مواهب استثنائية بأنفسهم.” رد أسوما، فعلى الرغم من شهرة السانين، إلا أن كلًا منهم شق طريقه الخاص.
“أحيانًا، قدرة المرء على الاعتراف بنقاط ضعفه هي أيضًا مظهر من مظاهر الحكمة.” قال أسوما مقلدًا نبرة مو يوي.
صُعق ساروتوبي هيروزن من رد ابنه، فالاعتراف يعني أنه ليس بجودة مو يوي، وعدم الاعتراف يعني أنه يفتقر إلى الحكمة، أليس كذلك؟
عندما رأى أسوما والده عاجزًا عن الكلام، شعر بسعادة غامرة، وأصبح يتناول طعامه بحماس أكبر.
